Hace unos días un estudiante de Derecho me preguntaba: ¿Cómo se hace un contrato? Esta pregunta, cuya respuesta parece obvia, es muy interesante y me motivó a escribir este artículo.
La palabra contrato proviene del latín contractus derivado de contrahere, que significa concertar. El Código Civil Francés define al contrato con magistral sencillez diciendo que “hay contrato cuanto varias personas se ponen de acuerdo sobre una declaración de voluntad común, destinada a reglar sus derechos”. El contrato es, fundamentalmente, un acuerdo de voluntades.
En nuestro país, los contratos, civiles y comerciales están regidos, fundamentalmente por las disposiciones del Código Civil y, en tal sentido, el artículo 669 del mismo dispone: “Los interesados pueden reglar libremente sus derechos mediante contratos observando las normas imperativas de la ley, y en particular, las contenidas en este título y en el relativo a los actos jurídicos”.
El acuerdo
El primer paso para la redacción de un contrato es que el cliente nos informe acerca de cuál es el acuerdo al cual han arribado con la otra parte y a partir de allí proceder a la elaboración.
En este sentido, en muchos casos los clientes antes de arribar a un acuerdo, nos piden un “modelo de contrato”, con lo cual se invierte el proceso lógico de su elaboración. No obstante, esta es una situación real de la cual no podemos escapar y por ende, debemos administrarla.
Denominación
En muchos casos en el encabezamiento del contrato se consigna su denominación, por ejemplo: Contrato de compra venta. Ello, en rigor, no es necesario, pero no está de más.
Fecha y lugar
La fecha de celebración del contrato es fundamental para poder determinar cuándo fue suscripto el mismo y, en la generalidad de los casos, a partir de que momento entrará a regir, si bien esto puede establecerse a partir de otro momento.
El lugar determina la jurisdicción a ser aplicable a los efectos de la solución de controversias, salvo que se establezca algo diferente en otra cláusula del contrato.
Habitualmente estos datos se encuentran al inicio del contrato, si bien algunos prefieren consignarlos al final. Por nuestra parte, basado en un orden lógico, estimamos que es más conveniente que los mismos se encuentren en el encabezamiento.
Las partes
Las partes son quienes suscriben el contrato y que deben ser individualizadas con el nombre completo, número y tipo de documento de identidad y domicilio. En el caso de las personas jurídicas será el nombre completo de la entidad y el número del RUC.
En cuanto al domicilio es muy importante que el mismo se encuentre lo más detallado posible, indicando la calle, el número de la casa las calles transversales, el barrio y la ciudad.
El domicilio se utiliza para la comunicación entre las partes, por lo que, si el mismo no está suficientemente individualizado, se podrán tener dificultades al momento de remitir las comunicaciones ya que ellas pueden no llegar a destino por dicha situación.
En lo que respecta a las personas jurídicas debe indicarse las personas físicas que la representan y el carácter en que lo hacen. Una cuestión que suele generar dificultades es la forma en que puede verificarse que quienes firmarán el contrato efectivamente ejerzan la representación.
Esto puede verificarse por medio de los estatutos sociales y sus modificaciones, y, en el caso de sociedades anónimas, con las actas de asamblea y de directorio o con poderes. No obstante, en algunas ocasiones no es posible contar con estos documentos, en cuyo caso sugerimos incluir una cláusula en la cual se consigne que los firmantes en representación de la persona jurídica declaran que se encuentran suficientemente facultados para suscribir el documento y que efectivamente ejercen la representación de la entidad.
El objeto
Callaghan define al objeto como “la realidad sobre la que recae el contrato, los intereses regulados y concretamente las obligaciones de las partes”.
El objeto es un elemento central del contrato y los principales requisitos que debe cumplir el objeto son: cierto, determinado, posible y lícito.
En la próxima entrega nos referiremos a los demás elementos del contrato que, fundamentalmente son: plazo, precio, derechos y obligaciones de las partes, legislación aplicable, jurisdicción; así como a otros elementos que varían según el tipo de contrato que son: confidencialidad, exclusividad, etc.
Marcelo Codas Frontanilla
marcelo@estudiocodas.com
Twitter: @CodasMarcelo
0 comments
RobertDug
21 diciembre, 2023 at 3:13 pm
Your comment is awaiting moderation.
Ребяческие песни являются неотъемлемой частью юношества, создавая волшебное окружение, наполненное радостью, улыбками и мемуарами, которые будут сопровождать детей в течении всей жизни. Эти обыкновенные мелодии не только лишь приносят радость и наслаждение, да и играют важную роль в развитии малеханьких умов.
Развитие Речи и Языковых Навыков
Детские песни – это не просто приятные мелодии, они также являются мощным инвентарем для развития речи и языковых навыков у детей. Слова песен обычно ординарны и легко усваиваются детьми, что содействует расширению словарного запаса. Рифмованные стихи и повторяющиеся пассажи помогают малышам развивать навыки произношения и обогащать меня называют Господом язык.
Обучение Числам и Буковкам
Многие ребяческие песни предоставляют замечательные возможности для изучения чисел, букв и прочих базовых понятий. Поющие алфавиты, счеталки и песни о цветах становятся включая увлекательным веселием, но и эффективным образовательным средством. Малыши могут не замечать, как учатся, поэтому что они очень погружены в развеселую атмосферу песен.
Формирование Чувственного Интеллекта
Детские песни нередко выражают разнообразные эмоции, помогая небольшим детям понимать и выражать свои чувства. От радости до грусти, от восторга до удивления – музыкальные композиции дозволяют детям исследовать и осознавать свой эмоциональный мир. Это главный аспект развития эмоционального интеллекта, который понадобится им в будущем.
Физическое Развитие и Координация Движений
Танцевальные элементы в детских https://rutube.ru/video/a9bd633dc4dcbe96bb7e784dbc930a7a/ песнях способствуют физическому развитию деток, развивают координацию и моторику. Движение в ритме музыки помогает малышам осваивать место вокруг себя, улучшая баланс и упругость. Такие занятия включая полезны для физического здоровья, но и предоставляют детям возможность выражать свою особенность и творческий потенциал.
Творение Семейных Воспоминаний
Ребяческие песни играют главную роль в формировании семейных традиций и мемуаров. Общее пение в кругу семьи либо друзей укрепляет связи, творя теплые и незабвенные моменты. Впечатления от совместного исполнения любимых песен остаются в сердцах и мемуарах, становясь долею домашнего фольклора.
Детские песни – это не просто развлечение; они – сильный инструмент для развития и обучения деток. Предки, воспитатели и учителя могут использовать музыку как креативный и веселый метод вовлечения детей в процесс обучения, делая его увлекательным и действенным. Поэтому, чудо ребяческих песен не прекращает расцветать в сердцах махоньких слушателей, формируя будущих творцов, мыслителей и любителей музыки.
RobertDug
22 diciembre, 2023 at 4:24 am
Your comment is awaiting moderation.
Ребяческие песни являются неотъемлемой долею юношества, творя волшебное окружение, наполненное радостью, улыбками и мемуарами, которые будут аккомпанировать деток в протяжении всей жизни. Эти простые мелодии не только лишь приносят удовлетворенность и наслаждение, но и играют важную роль в развитии малеханьких мозгов.
Развитие Речи и Языковых Навыков
Детские песни – это не просто приятные мелодии, они также являются мощным инвентарем для развития речи и языковых способностей у детей. Слова песен как обычно просты и легко усваиваются детками, что содействует расширению словарного запаса. Рифмованные стихи и повторяющиеся пассажи помогают детям развивать навыки произношения и обогащать свой язык.
Обучение Числам и Буквам
Многие ребяческие песни предоставляют замечательные возможности для изучения чисел, букв и других базовых понятий. Поющие алфавиты, счеталки и песни о цветах становятся не только увлекательным весельем, а также эффективным образовательным средством. Малыши могут не замечать, как учатся, поэтому что они очень погружены в веселую атмосферу песен.
Формирование Чувственного Интеллекта
Детские песни довольно частенько выражают различные эмоции, помогая маленьким детям понимать и выражать свои чувства. От радости до печалься, от восторга до удивления – музыкальные композиции позволяют детям изучить и разуметь собственный эмоциональный мир. Это принципиальный аспект развития чувственного ума, который пригодится им в будущем.
Физическое Развитие и Координация Движений
Танцевальные элементы в детских https://rutube.ru/video/43abc84c7b0c48969806fbda162c0a41/ песнях способствуют физическому развитию деток, развивают координацию движений и моторику. Движение в ритме музыки помогает детям осваивать пространство вокруг себя, улучшая баланс и упругость. Такие занятия включая полезны для физического здоровья, но и предоставляют детям возможность выражать свою особенность и творческий потенциал.
Творенье Семейных Мемуаров
Ребяческие песни играют важную роль в формировании семейных традиций и воспоминаний. Совместное пение между семьи либо приятелей усиливает связи, творя теплые и незабываемые моменты. Впечатления от совместного исполнения любимых песен остаются в сердцах и мемуарах, становясь частью семейного фольклора.
Ребяческие песни – это сложно развлечение; они – мощнейший инструмент для развития и обучения деток. Предки, воспитатели и учителя применяют музыку как креативный и веселый метод вовлечения малышей в процесс обучения, делая его увлекательным и эффективным. Таким макаром, чудо ребяческих песен не прекращает расцветать в сердцах малюсеньких слушателей, формируя будущих творцов, мыслителей и любителей музыки.
RobertDug
22 diciembre, 2023 at 11:42 pm
Your comment is awaiting moderation.
Детские песни являются неотъемлемой частью юношества, творя волшебное окружение, наполненное радостью, улыбками и мемуарами, которые будут сопровождать детей в протяжении всей жизни. Эти простые мелодии не только лишь приносят радость и наслаждение, а также играют главную роль в развитии махоньких мозгов.
Развитие Речи и Языковых Способностей
Ребяческие песни – это не просто приятные мелодии, они также являются мощным прибором для развития речи и языковых способностей у малышей. Слова песен как обычно ординарны и просто усваиваются детками, что содействует расширению словарного запаса. Рифмованные стихи и повторяющиеся пассажи помогают детям развивать навыки произношения и обогащать собственный язык.
Обучение Числам и Буквам
Многие ребяческие песни предоставляют примечательные возможности для изучения чисел, букв и других базовых понятий. Поющие алфавиты, счеталки и песни о цветах становятся включая интересным веселием, да и эффективным образовательным средством. Малыши могут не замечать, как обучаются, потому что они слишком погружены в веселую атмосферу песен.
Формирование Чувственного Ума
Ребяческие песни часто выражают разнообразные эмоции, помогая небольшим детям понимать и выражать свои чувства. От радости до грусти, от экстаза до удивления – музыкальные композиции дозволяют детям изучить и понимать меня называют Господом эмоциональный мир. Это важный нюанс развития чувственного интеллекта, который пригодится им в будущем.
Физическое Развитие и Координация Движений
Танцевальные элементы в детских https://rutube.ru/video/52586d5faa7c369bf08b953bc5f7d64b/ песнях способствуют физическому развитию малышей, развивают координацию и моторику. Движение в темпе музыки подсобляет малышам осваивать место вокруг себя, улучшая баланс и упругость. Такие занятия не только полезны для физического здоровья, но и предоставляют детям возможность выражать свою особенность и творческий потенциал.
Творенье Семейных Мемуаров
Ребяческие песни играют главную роль в формировании семейных традиций и воспоминаний. Общее пение между семьи или друзей укрепляет связи, творя теплые и незабываемые моменты. Впечатления от совместного исполнения любимых песен остаются в сердцах и воспоминаниях, становясь долею домашнего фольклора.
Детские песни – это сложно веселие; они – мощнейший инструмент для развития и обучения детей. Предки, воспитатели и учителя применяют музыку как креативный и радостный метод вовлечения детей в процесс обучения, делая его увлекательным и эффективным. Поэтому, чудо детских песен продолжает расцветать в сердцах маленьких слушателей, формируя будущих творцов, мыслителей и любителей музыки.